Людство кроїть і перекроює світ саме під ту робочу руку, яка домінує у більшості. В результаті лівші змушені пристосовуватися, але ... проти природи не підеш, ось вони і поневіряються все життя ...

Їм складно писати правою рукою, незручно відкривати двері, важко водити машину і управлятися з самою різною виробничою і побутовою технікою, ергономіка якої орієнтована на правшів. Звичайно, ліворукі все одно поступово самі переучуються, а точніше - якось пристосовуються. Скільки разів доводилося чути: "Я взагалі-лівша, але пишу правої".
Чи означає це, що батьки, вихователі ясел і дитсадків, шкільні вчителі, які не бажають возитися з перенавчанням ліворуких дітей, в якійсь мірі відповідальні за всі ті поневіряння, які будуть супроводжувати нещасного лівшу все життя? Питання дуже і дуже непростий ...
Адже перевчити дитину на іншу руку, педагог може закласти в нього міну уповільненої дії: по суті справи, він замахується на те, що зумовлено самою природою. До того ж ліворукість - тільки один із проявів так званого левшества, є й інші особливості, що не мають відношення до роботи руками. Педагог, який терпимо ставиться до того, що дитина пише лівою, швидше за все, буде безжалісно викорінювати "дзеркальне" лист. Одного разу я запитав знайомого дефектолога, а не придушимо Чи ми частинку індивідуальності в дитині, відучити його від "дзеркальності"? Відповідь була категоричною: "Письмова мова дана людині для того, щоб його розуміли. А хто ж зрозуміє людину, яка пише дзеркально?" Що тут заперечиш.
Досвід консультування в центрах соціально-педагогічної реабілітації дітей переконує в тому, що серед учнів, яким важко дається шкільне навчання, лівш рази в 2 - 3 більше, ніж праворуких.
Ось типовий випадок .

Мама приводить на прийом 13-річну дочку з однією лише скаргою: "Як тільки треба йти до школи, у неї підвищується температура". Найдивовижніше - дитина добре вчиться. При огляді виявляються ознаки ліворукості. Що тут можна порадити? Мій лікарський досвід показує: скільки б не переконували такої дитини, що температура піднімається лише тому, що він не хоче йти до школи, ніякого прогресу досягти не вдається. Допоможуть тільки "обхідні" маневри.

Накопичені до цього часу дані показують, що величезна кількість проблем зі здоров'ям можна зрозуміти тільки досліджуючи особливості міжпівкульна взаємодій. Тут і психосоматичні захворювання, і відхилення в сексуальній поведінці, і, можливо, таке важке і важковиліковних захворювань, як анорексія.
Жаль, обсяг досліджень по вивченню психічної асиметрії дуже невеликий. І мене дуже турбує тенденція сучасних педагогів вирішити всі складні питання раз і назавжди. Від учених вони вимагають на питання: переучувати або не переучувати ліворуких? - Відповісти з армійською чіткістю. Однозначної і єдино вірної відповіді поки, на жаль, немає.
PS Твердження про якоїсь ущербності ліворуких спростовує хоча б той факт, що лівшами були Мікеланджело, Олександр Македонський, Наполеон, Пікассо, Чарлі Чаплін і багато інших обдаровані люди. Але в той же час цей факт зовсім не свідчить про те, що серед ліворуких таланти зустрічаються частіше, ніж серед правшів.
Статьяполучена: www.Mamochka.kz

Детальніше »